题名:	小学数学“做中学”教学案例研究 / 南京市小学教师培训中心编著 ,
ISBN:	978-7-121-27135-9 价格： 11.6
语种:	chi
载体形态:	10,220页 26cm
出版发行:	出版地：北京出版社：电子工业出版社出版日期： 2016.01
内容提要:	本书共分为五部分，分别对二至五年级的数学“做中学”教学进行了说明。从教学论角度看，“做中学”在一定程度上校正了知识发生的逻辑，从而也就体现出这种教学模式的合理性。在小学阶段开展，符合儿童认知心理的发展规律，反映出这种教学模式的科学性。
中图分类法:	G623.502 版次：