|
题名:
|
学校课程领导共同体模式研究 / 李富贵著 , |
|
ISBN:
|
978-7-5647-7038-9 价格： 68.8 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
351页 24cm |
|
出版发行:
|
出版地： 成都 出版社： 电子科技大学出版社 出版日期： 2019.05 |
|
内容提要:
|
本书在分析国内外典型课程领导模式和现状调查的基础上，明确了构建课程领导共同体模式的目标，以结构功能理论、分布式领导理论、学习型组织理论等相关理论为基础，结合现代课程领导理论，构建了学校课程领导共同体模式。 |
|
中图分类法:
|
G423 版次： |
|
附注:
|
小学数学创生教学理论基础和实践成果 深圳市教育科学规划2018年度规划课题“基于学生核心素养的学校课程体系优化研究”(课题编号：ybzz18078)和“罗湖教改”专题课题“罗湖区推进‘四大行动’行动研究”(课题编号：lhjg2019009)成果 |