题名:
负反馈与学习者回答：大学英语课堂师生配对协商研究 a study of teacher-student dyadic negotiation in college English classrooms   / 汪清著 ,
ISBN:
978-7-5192-3752-3 价格： 26.4
语种:
eng
载体形态:
197页 23cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 世界图书出版有限公司北京分公司 出版日期： 2017.11
内容提要:
本研究具有双重研究目的：一是构建既指向学习者语言形式错误，又针对其内容问题的负反馈分类体系，之后在新分类框架下，采用定量分析方法考察负反馈与学习者回答之间的关系；二是借助语料，对负反馈促进语言习得的过程进行动态考察。基于上述目的，本研究主要回答以下三个问题：(1)教师提供的负反馈及其分布状况如何？(2)学习者对教师负反馈的回答及其分布状况如何？(3)负反馈如何导致学习者修补的产生？ 
中图分类法:
H319.3 版次：